Vzdělávání a škola

Problém našeho školského vzdělávacího systému je jeho fragilita. Jak to změnit?

Čeští učitelé bojují za vyšší mzdy. Lepší platové ohodnocení má přinést kvalitnější vzdělávání. Možná. Já vidím problém v nastavení vzdělávacího systému jako takového a vůbec v jeho chápání. Klíč k lepšímu pochopení problému a jeho řešení se jmenuje antifragilita.

Čeští učitelé bojují za vyšší mzdy. Lepší platové ohodnocení má přinést kvalitnější vzdělávání. Možná. Já vidím problém v nastavení vzdělávacího systému jako takového a vůbec v jeho chápání. Klíč k lepšímu pochopení problému a jeho řešení se jmenuje antifragilita.

(Pokračování textu…)
<< Přechozí článek

Vánoční přání? Zrušit školu. Umíte si představit, co by se stalo?

  Co se stane, když zrušíme povinnou školní docházku? Přinese to řadu pozitivních změn. Prospěje to dětem, změní se pohled na vzdělávání, zefektivní se proces učení, zlepší se nabídka a kvalita vzdělání a postavení učitelů. Tady je devět konkrétních změn, které přinese zrušení povinné školní docházky.

 

Co se stane, když zrušíme povinnou školní docházku? Přinese to řadu pozitivních změn. Prospěje to dětem, změní se pohled na vzdělávání, zefektivní se proces učení, zlepší se nabídka a kvalita vzdělání a postavení učitelů. Tady je devět konkrétních změn, které přinese zrušení povinné školní docházky. (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Proč jsou domácí úkoly překážkou pro rozvoj kreativity

Domácí úkoly mohou mít smysl a mohou přispívat k rozvoji dětí. Pokud ovšem nebudou dobrovolné, těžko je můžeme považovat za obohacující. Hlavní nebezpečí domácích úkolů tkví v tom, že překáží rozvoji kreativity. Jsou totiž přesným opakem toho, co děti pro rozvoj kreativity potřebují.

Domácí úkoly mohou mít smysl a mohou přispívat k rozvoji dětí. Pokud ovšem nebudou dobrovolné, těžko je můžeme považovat za obohacující. Hlavní nebezpečí domácích úkolů tkví v tom, že překáží rozvoji kreativity. Jsou totiž přesným opakem toho, co děti pro rozvoj kreativity potřebují. (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Jak se mění role učitele v dnešním světě? (Učitel jako lídr třikrát jinak)

Proč je učitel důležitější než škola? A podle čeho se pozná  dobrý učitel? Jak se proměňuje učitelská profese a proč už formální pedagogické vzdělání pro učení není potřeba? Přečtěte si, kudy se bude učitelská role ubírat. Při psaní jsem hledal inspiraci u Johna Holta, Rona Paula a Carla R. Rogerse.

Proč je učitel důležitější než škola? A podle čeho se pozná  dobrý učitel? Jak se proměňuje učitelská profese a proč už formální pedagogické vzdělání pro učení není potřeba? Přečtěte si, kudy se bude učitelská role ubírat. Při psaní jsem hledal inspiraci u Johna Holta, Rona Paula a Carla R. Rogerse. (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Vzdělávání je klíč k úspěchu, nikoli škola a diplomy

Pořád máme tendenci považovat certifikáty a diplomy za vzdělání. Domníváme se, že jediný zdroj vzdělání je škola. To platí čím dál méně. Naopak, pokud chceme neustále růst a rozvíjet se, pokud chceme něčeho dosáhnout, a pokud chceme najít uplatnění v současné měnící se ekonomice, potřebujeme přistupovat k procesu vzdělávání jinak.

Pořád máme tendenci považovat certifikáty a diplomy za vzdělání. Domníváme se, že jediný zdroj vzdělání je škola. To platí čím dál méně. Naopak, pokud chceme neustále růst a rozvíjet se, pokud chceme něčeho dosáhnout, a pokud chceme najít uplatnění v současné měnící se ekonomice, potřebujeme přistupovat k procesu vzdělávání jinak. (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Tři možnosti, jak změnit systém školního vzdělávání, o kterých v žádné reformě nepadlo ani slovo

Tři jména, pokaždé jiný historický kontext, ale společné téma - svobodnější vzdělávání pro široké vrstvy lidí. Jakým způsobem by změnili vzdělávací systém John Holt, Ron Paul a Aldous Huxley?

Tři jména, pokaždé jiný historický kontext, ale společné téma – svobodnější vzdělávání pro široké vrstvy lidí. Jakým způsobem by změnili vzdělávací systém John Holt, Ron Paul a Aldous Huxley? (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Co urychlí konec školy, jak ji známe dnes? A jaké jsou alternativy?

Škola, jak ji známe, bude brzy patřit minulosti. Důvodů pro to je celá řada. Jednou z příčin jsou překotné technologické změny, ale ještě důležitější je čím dál méně pochopitelné nastavení školního vzdělávacího systému u nás. Které tři faktory urychlí konec školy? A co nahradí současný vzdělávací systém?

Škola, jak ji známe, bude brzy patřit minulosti. Důvodů pro to je celá řada. Jednou z příčin jsou překotné technologické změny, ale ještě důležitější je čím dál méně pochopitelné nastavení školního vzdělávacího systému u nás. Které tři faktory urychlí konec školy? A co nahradí současný vzdělávací systém? (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>

Proč se škola, jak ji známe dnes, už brzy stane minulostí?

Školní vzdělávací systém se přežil a přestává dávat smysl. Tady je 10 důvodů, proč se brzy zhroutí a dočkáme se něčeho nového, lepšího.

Školní vzdělávací systém se přežil a přestává dávat smysl. Tady je 10 důvodů, proč se brzy zhroutí a dočkáme se něčeho nového, lepšího. (Pokračování textu…)

<< Přechozí článek Následující článek >>